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目的
理学学士学位课程在心理学提供了一个坚实的，基础广泛的教育. 心理学研究行为、思想和智力. 它包括对大脑的研究, 学习, 以及儿童的发展, 青少年, 和成人, 以及社会互动和群体行为. 因为心理学跨越了自然科学和社会科学, 它为学习分析推理技能提供了一个极好的领域, 解决问题, 统计数据, 和人们一起工作. 该专业为所有学生在研究和写作方面打下坚实的基础，并有机会向该领域的专业人士学习.
心理学学位通过最深刻的问题——人类行为和思想的“为什么”和“如何”——的课程来培养前沿技能. 对于那些有兴趣成为心理学家的学生, 心理学专业的要求已经确立，为心理学和其他相关领域(如社会工作)的研究生工作提供良好的基础, 教育, 家庭科学.
并非所有心理学专业的学生都会成为心理学家. 主修心理学的学生可以进入商业领域的前沿职业, 信息技术, 市场营销, 卫生保健, 法律, 研究, 教育, 社会工作, 及以后.
学习计划
该计划包括心理学理论和应用以及心理学原理的课程. 学生将了解以下内容:生命周期发展, 人格发展, 变态心理学, 预防, 群体行为, 文化差异, 研究方法与设计, 以及道德和职业问题. 学生将学习到广泛应用于多种工作环境的特定知识和技能. 除了, 来自其他学科的知识将增强和拓宽学生的视野和能力作为一个工作的实践者.
总的来说，课堂课程提供了理论和应用的融合. 学生还可以选择在各种专业环境中探索实习机会，提供应用知识和技能的经验. 除了, 通识教育要求课程, 是所有pp电子本科生的必修课, 提供全面的学术基础. 该项目在特拉华州的纽卡斯尔提供白天和晚上的课程, 多佛, 多佛空军基地, and Georgetown; the program is also offered in New Jersey at Cumberland and Mt. 劳蕾尔，还有网上的.
计划能力
目标1:心理学知识库
学生应该表现出对主要概念的基本知识和理解, 理论观点, 历史趋势, 以及实证研究结果来讨论心理学原理如何应用于行为问题.
1.描述心理学中的关键概念、原则和总体主题
1.培养心理学内容领域的实用知识
1.描述心理学的应用
目标2:科学探究和批判性思维
学生应具备科学推理和解决问题的能力, 包括有效的研究方法.
2.用科学推理来解释心理现象
2.2、具备心理信息素养
2.具有创新、综合的思维和解决问题的能力
2.解释、设计和开展基础心理学研究
2.在科学探究中融入社会文化因素
目标3:多样化世界中的道德和社会责任
学生应该了解在一个涉及日益多样化的环境中，职业和个人设置的道德和社会责任行为.
3.运用伦理标准评价心理科学和实践
3.建立和加强人际关系
3.采纳在地方、国家和全球层面建立社区的价值观
目标4:沟通
学生应表现出写作能力、口头表达能力和人际沟通能力.
4.展示不同目的的有效写作
4.针对不同的目的展示有效的演讲技巧
4.与他人有效互动
目标5:专业发展
学生应该能够展示应用心理学特定内容和技能的能力, 有效的自我反省, 项目管理技能, 团队合作技能, 以及职业准备.
5.将心理学的内容和技能应用到职业目标中
5.表现出自我效能和自我调节
5.完善项目管理技能
5.提高团队合作能力
5.5 .为毕业后的生活制定有意义的专业方向
体验式学习选择
体验式学习办公室采用360度体验式学习方法. 你是否带着丰富的专业经验来到pp电子，并获得了先前学习学分(CPL), 或者你可以参加课程中嵌入的工作结合学习(WIL)机会(实习或合作教育)来获得学分, 我们提供完成学位的途径.
选课指南
社会与行为科学学院建议转学6门或6门以上核心课程和全部18个核心选修学分的学生，利用任何剩余的选修课程，通过学习本领域的高级选修课程来增加他们的学科知识. 这些将包括从其他学术学院确定的跨学科选修课程.
最低职系政策
心理学专业核心课程的最低及格分数为“C-”. 任何必修课成绩低于“C-”的学生必须重修该课程.
CTA 206 计算机应用
105年生态 经济学基础
121年英格 英语作文I
122年英格 英语作文II
131年英格 公众演讲
310年英格 研究写作
垫205 数学概论
φ100 批判性思维概论
φ302 行为科学中的伦理与价值
SOC 101 社会学概论
他381年 当代全球问题
OR
波尔300年 美国政治
生物253 解剖学及生理学一级(含实验室)
SCI 335 人体解剖学与生理学(含实验室)
垫308 推论统计
101 心理学概论
300 人格理论
301 社会心理学
305 变态心理学
324 在专业环境中应用心理学
334 行为的生物学基础
340 心理学研究方法
351 学习与认知
420 创伤知情方法简介
409 心理学研讨会
490 行为科学实习(心理学专业)
ORG 304 人体动力学概览
452 多元文化心理学
329 生命周期发展
330 婴幼儿发展
332 青少年发展
336 儿童发展
401 成人发展与老龄化
六门以“鸟叔”开头的课程.
请注意:强烈建议心理学专业的学生选修490 - PSY 494(实习)作为心理学核心选修课的一部分或作为免费选修课. 此外，PSY 290 - PSY 291(指导实习)是可用的.
转学分少于16学分的学生必须选修FYE 101.
儿童和家庭专业将使学生有机会将他们的选修学分集中在有助于他们从事儿童和家庭工作的课程上. 这种专注为学生提供理解和与儿童和家庭一起工作的信息和技能, 包括理论和实践. 完成这个集中, 学生将识别家庭成员通常扮演的角色，并使用资产评估这些角色的影响, 基于优势的视角以及全球/多样性视角. 学生还将研究帮助和赋予家庭权力的各种模式，并将研究生态系统理论的各种要素如何在家庭背景下影响儿童/青少年/成人的发展.
该专业的“通识教育要求”和“心理学核心”课程保持不变. 唯一的区别是，PSY的选修课仅限于该专业所要求的课程
319 家庭系统
453 家庭与危机
454 背景下的儿童和家庭
455 背景下的青少年、成年人和家庭
499 家庭科学实习
SOC 302 婚姻与家庭
SOC 311 父母的观点
SOC 425 虐待儿童:认识与调查
SOC 469 继母 & 混合家庭
心理学专业的本科生可以选择专注于学习更多影响情绪的因素, 心理, 以及儿童的社会福利, 青少年, 和成人. 除了, 学生将学习心理健康咨询及其对健康的影响. 心理健康专业 & 健康将帮助那些想要追求心理健康事业的学生，通过提供影响个人健康的因素和问题的坚实背景. 完成这门课程的学生还可以积累知识和技能，帮助他们提高生活质量. 心理健康 & 健康集中对准备在心理学领域入门级专业工作的学生也是有益的.
418 心理健康和保健
304 人体动力学概览
412 危机干预
417 正念健康
421 创伤与自我护理
451 健康心理学
483 成瘾行为
484 失去与悲伤之旅
SOC 317 应用情商
SOC 304 少数民族和少数民族
这 Dual-Credit优势™ 加速选项将允许符合条件的PSY或SOC学生有机会参加最多两门选定的研究生水平课程，以取代选定的PSY或SOC课程，并有机会在完成B之前正式接受AFM计划.S. 行为科学或心理学学位.
为了符合资格，学生必须完成90个本科学分，包括101. 此外，那些寻求批准PSY/SOC到AFM的学生 Dual-Credit优势™ 加速选项必须获得总GPA为3.50或以上. 研究生阶段的课程将满足这两个项目的要求.
有兴趣申请的学生可以获得必要的表格，并与研究生应用家庭科学项目的主席开始审批过程.
此信息适用于2024-2025学年进入该学位课程的学生. 如果您在2023年秋季学期之前进入本学位课程，请参阅 学术目录 你开始攻读学位的那一年.
描述
先决条件
CROSSLISTING
教学大纲
